Sprawozdanie ze spotkania Rady Programu IPP

Spotkanie pierwsze. 17 stycznia 2006

Obecni:
Nauczyciele: Joanna Dulińska i Michał Duda
Samorząd studentów: Agnieszka Serafin, Jan Przeor, Grzegorz Zieliński

Sekretarz: Grzegorz Zieliński

Uchwały:

1. W spotkaniach Rady Programu oprócz dwóch nauczycieli mogą uczestniczyć wszyscy członkowie samorządu jednocześnie. NiezaleÄšźnie od ilości obecnych osób z samorządu, samorząd ma jeden glos w Radzie Programu przy dwóch głosach nauczycieli.

2. Rada Programu spotyka się przynajmniej raz w miesiącu, w każdy drugi wtorek miesiąca. Terminy zostały ustalone do czerwca 2006

3. Rada Programu organizuje proces grupowy dla studentów IPP na temat studiów w IPP a samorząd organizuje część towarzyską po procesie grupowym. Wydarzenie będzie miało miejsce przy okazji każdego warsztatu nauczycieli zagranicznych POP, organizowanych lub współorganizowanych przez IPP i będzie bezpłatne.

4. Nauczyciele i samorząd umówili się odnośnie organizacji 'PROGOWISKA’. (Ma to być impreza prowadzona przez nauczycieli i studentów szkolenia dyplomowego, którzy funkcjonują jako terapeuci i trenerzy, dla studentów szkolenia dyplomowego i studentów szkolenia podstawowego w IPP, którzy zadeklarowali chęć ukończenia egzaminów do szkolenia dyplomowego w trakcie najbliższej sesji, pomagająca rozpoznać i przepracować progi związane z rozpoczęciem własnej praktyki terapeutycznej.)
Impreza ma być bezpłatna.
• samorząd zobowiązał się zorganizować zespół, który będzie prowadził PROGOWISKO
• PROGOWISKO zamierzone jest jako cykliczna impreza docelowo umiejscowiona w planowanym studentów IPP ośrodku, który najprawdopodobniej powstanie we wrześniu tego roku.
• Do czasu założenia tego ośrodka PROGOWISKO będzie odbywało się w ośrodku Poza Centrum.
• udział w PROGOWISKU będzie liczony jak zajęcia z dyplomowanym albo studentem drugiej fazy/studentem programu licencyjnego

5. Janek Przeor wniósł sprawę uporządkowania listy lektur do egzaminów wstępnych do programu dyplomowego (pierwszej fazy). Nauczyciele napiszą do studentów szkolenia dyplomowego, żeby ci dali propozycje lektur potrzebnych i przydatnych do egzaminów. Założyliśmy, że studenci, którzy zdali egzaminy wstępne (pierwszej fazy) wiedzą, które pozycje najbardziej przydały im się do egzaminów, które warte są polecenia dla zdających. Z nadesłanych propozycji studentów i nauczycieli powstanie nowa lista. Jeżeli studenci szkolenia licencyjnego nie odpowiedzą na prośbę o nadsyłanie propozycji lektur nauczyciele zobowiązali się przygotować ją sami.

6. Agnieszka Serafin wniosła kwestię dostępności nauczycieli dla studentów chcących robić z nimi sesje psychoterapeutyczne w ramach szkolenia POP. Joanna i Michał uważają, że nie ma problemu z ich dostępnością o ile studenci umawiają się z kilkudniowym wyprzedzeniem. Jest również możliwość sesji przez telefon dla studentów spoza Warszawy.
• samorząd ma zająć się orientacją w potrzebach studentów spoza Warszawy związanych ze studiowaniem w IPP i negocjowaniem ewentualnych możliwych rozwiązań.

• Asia Dulińska zaproponowała zgłoszenie tematu „rozwiązywanie problemów” w ramach stringu/grupy dyskusyjnej studentów IPP studenci-IPP@googlegroups.com

7. samorząd zobowiązał się poinformować studentów o zakupieniu przez IPP dwóch kamer wideo, które są dostępne do celów szkoleniowych. Oprócz kamer IPP zakupiło również rzutnik, komputer i dwa monitory.

8. samorząd zobowiązał się napisać mailowo do studentów z prośbą o propozycje książek i innych publikacji, filmów, w tematyce związanej ze studiami w IPP, które studenci chcieli by widzieć w bibliotece instytutu.
Janek Przeor podjął się zadbać o zorganizowanie dla biblioteki bryków do egzaminów wstępnych do szkolenia dyplomowego.

9. Agnieszka Serafin wniosła temat wymiany zagranicznej między nauczycielami i studentami POP.
Rozmawialiśmy o pomyśle utworzenia bazy adresowej z informacją o możliwościach zakwaterowania dla nauczycieli i studentów zagranicznych w Polsce.
Asia Dulińska zobowiązała się do kontaktowania się z nauczycielami w ramach planowanej wymiany międzynarodowej a Agnieszka Serafin do kontaktowania się ze studentami.
W ramach wymiany międzynarodowej mogłyby być realizowane międzynarodowe projekty związane z POP.

10. Janek Przeor zaktualizuje bazę adresów pocztowych i mailowych studentów IPP.

11. Następujące osoby zostały przyjęte w poczet studentów IPP:

1. Mikołaj Czyż (listopad 2005)
2. Iwona Działak (październik 2005)
3. Katarzyna Franus (grudzień 2005)
4. Tomasz Gołuchowski (listopad 2005)
5. Przemek Głowaczewski (grudzień 2005)
6. Marta Jędrzejak (październik 2005)
7. Agnieszka Jurgielewicz (październik 2005)
8. Wioletta Kania (październik 2005)
9. Michał Książkiewicz (listopad 2005)
10. Katarzyna Maj (październik 2005)
11. Magdalena Masternak (grudzień 2005)
12. Iwona Miecznikowska (grudzień 2005)
13. Magdalena Mikołajczak (październik 2005)
14. Renata Pająkowska Górniak (październik 2005)
15. Patrycja Winnicka (listopad 2005)
16. Agnieszka Kwaśniewska (styczeń 2006)
17. Katarzyna Margańska (styczeń 2006)
18. Wanda Przeor (styczeń 2006)
19. Dorota Biały (grudzień 2005)
20. Danuta Anna Koncewicz – Żaczek (grudzień 2005)
21. Agnieszka Kubacka (styczeń 2006)
22. Kaja Sikorska (grudzień 2005)
23. Małgorzata Wnuk Kocimowska (wrzesień 2005)
24. Agnieszka Witkowska Dopieralska (listopad 2005)
25. Edyta Wittchen (grudzień 2005)

wróć